本站訊（臨床技能中心 秦楊）7月16日，臨床技能中心工作委員會(huì)成立大會(huì)在臨床技能中心二樓國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議室舉行。醫(yī)院院長(zhǎng)魯海文、教務(wù)部部長(zhǎng)劉艷陽(yáng)、內(nèi)科主任付秀華等教研室主任及各教研室教學(xué)骨干200余人參加成立大會(huì)。會(huì)議由臨床技能中心負(fù)責(zé)人馬超主持。

    首先，大會(huì)宣讀了臨床技能中心工作委員會(huì)委員名單。全體與會(huì)人員舉手表決并全票通過委員會(huì)名單，魯海文任主任委員，醫(yī)院副院長(zhǎng)趙建民，馬超任副主任委員，并設(shè)有常務(wù)委員10名，委員17名（以主干課程教研室主任或分管教學(xué)的副主任、部分教研室高級(jí)骨干教師等組成），秘書1名。同時(shí)，成立了臨床技能中心工作督導(dǎo)專家組，趙建民任組長(zhǎng)，馬超、劉艷陽(yáng)任副組長(zhǎng)。

    隨后，全體人員討論并舉手表決通過了《內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院醫(yī)院臨床技能中心工作委員會(huì)章程》、《內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)臨床技能中心管理制度》、《金牌培訓(xùn)教師管理制度》和《首席培訓(xùn)教師管理制度》。并為“金牌培訓(xùn)教師”、“首席培訓(xùn)教師”、“標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)優(yōu)秀教師”頒發(fā)聘書。

    最后，魯海文指出，當(dāng)前在醫(yī)學(xué)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大、患者維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)，傳統(tǒng)的床邊教學(xué)方式暴露出越來(lái)越多的困難與弊端，容易出現(xiàn)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。在這種情況下，臨床技能中心應(yīng)運(yùn)而生。一方面，它模擬了真實(shí)臨床環(huán)境，有助于提升醫(yī)學(xué)生規(guī)范操作能力，培養(yǎng)危急情況的決策和處理能力；另一方面，在模擬訓(xùn)練過程中，醫(yī)學(xué)生還可以集中學(xué)習(xí)包括疑難雜癥在內(nèi)的各種病例，對(duì)不同疾病有更加全面的認(rèn)識(shí)。并強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵建設(shè)是模擬醫(yī)學(xué)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力，要求全體同志要共同致力于技能中心建設(shè)，在做好臨床工作的同時(shí)，加大在臨床教學(xué)與實(shí)踐中的投入，努力提升自身綜合素質(zhì)，為早日把臨床技能中心建成自治區(qū)模擬醫(yī)學(xué)教育示范中心而努力。

    工作委員會(huì)的成立標(biāo)志著臨床技能中心正式開啟新的建設(shè)征程，對(duì)臨床醫(yī)學(xué)本科生教育、基層醫(yī)師培訓(xùn)及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

醫(yī)院院長(zhǎng)魯海文在會(huì)議上講話

圖片由臨床技能中心提供