2024年12月23日，醫(yī)院外語教研室開展了第二期醫(yī)學(xué)英語沙龍活動(dòng)。Mr Jermiah Philliph、Mr Aziakep Yawovi Elom及醫(yī)院多名醫(yī)務(wù)工作者、醫(yī)學(xué)生參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)由外語教研室主任蔡美蘭主持。

本次活動(dòng)以座談會(huì)的形式進(jìn)行。蔡美蘭帶領(lǐng)大家總結(jié)了上期沙龍涉及的醫(yī)學(xué)詞匯，圍繞知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了拓展學(xué)習(xí)。Mr Jermiah Philliph以冬天出現(xiàn)的一些呼吸道疾病的癥狀和治療為主題與小組成員開展討論。Mr Aziakep Yawovi Elom以醫(yī)患角色扮演的形式帶動(dòng)參與者積極開口交流。

角色扮演學(xué)習(xí)與常規(guī)的閱讀、朗讀活動(dòng)不同，在活動(dòng)中完成一個(gè)小情景的表演，不僅可以鍛煉口語和聽力能力，也可以復(fù)習(xí)語法和詞匯，從而提高了語言應(yīng)用的能力和自信心。此外，通過觀看同伴的表演也可以在一定程度上感受和理解英語文化，增進(jìn)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

小組學(xué)習(xí)中，大家積極發(fā)言，互相交流，不僅提高了英語水平，還增進(jìn)了彼此之間的友誼和合作精神，把活動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛推向了高潮。

本次活動(dòng)秉承“在快樂中學(xué)習(xí)英語”的宗旨，創(chuàng)建了積極的活動(dòng)環(huán)境和和諧的學(xué)習(xí)氛圍。參與者們紛紛表示，這種形式的英語沙龍活動(dòng)不僅讓他們學(xué)到了醫(yī)學(xué)英語的專業(yè)知識(shí)，還增強(qiáng)了他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用英語的能力。醫(yī)院外語教研室也將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善活動(dòng)內(nèi)容和形式，為醫(yī)務(wù)工作者和醫(yī)學(xué)生提供更多更好的英語學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，進(jìn)一步提升醫(yī)院的國(guó)際交流能力和水平。